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                                新邱中學教師招聘2017年考試真題及答案解析【word版】

                                減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.wq987.com  發布時間:2019-05-20 22:10:00
                                1:教學設計中最先要考慮的是()
                                單項選擇題
                                A、教學方法
                                B、教學內容
                                C、教學目標
                                D、教學評價

                                2:《學會生存——教育世界的今天和明天》一書中,對世界教育發展的狀況作了總結:“現在,教育在全世界的發展正傾向先于經濟的發展,這在人類歷史上大概還是第一次。”教育的發展之所以要超前于經濟發展,這是因為()。
                                單項選擇題
                                A、教育的周期性長,未來經濟建設需要的人才,必須提前培養
                                B、教育是發展科學的一個重要手段
                                C、教育通過傳播思想、形成輿論,作用于一定的政治和經濟
                                D、教育是一種獨立的社會活動,它有自身的特點,具有相對的獨立性

                                3:測量結果的準確性或有效性的程度是()
                                單項選擇題
                                A、效度
                                B、信度
                                C、區分度
                                D、難度

                                4:個人可能為了避免他人的非議或排斥,避免受孤立,岡而發生從眾現象。()
                                判斷題



                                5:青少年的身高體重有兩個生長的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思維成熟在后,情感成熟更后。這些現象表明個體身心發展具有()。
                                單項選擇題
                                A、階段性
                                B、順序性
                                C、不平衡性
                                D、互補性

                                6:赫爾巴特的《普通教育學》被視作教育學形成獨立學科韻開始。()
                                判斷題



                                7:被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”的是()。
                                單項選擇題
                                A、《天工開物》
                                B、《資治通鑒》
                                C、《水經注》
                                D、《太平廣記》

                                8:教學設計的基本要素主要有()
                                多項選擇題
                                A、教學目標
                                B、教學內容
                                C、教學策略
                                D、教學評價
                              1. E、教學經驗

                                9:在選擇和確立教育目的時應把滿足()的需要作為根本價值取向。
                                單項選擇題
                                A、人
                                B、社會
                                C、人與社會
                                D、家庭

                                10:泰勒提出了教育目標的表述方式的主張有別于以往的做法,做到了目標后的行為能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是()
                                單項選擇題
                                A、陳述式
                                B、例舉式
                                C、概括式
                                D、二維圖表式

                                11:下述所列的遷移說中,被認為未發現能支持其學說,經得起科學檢驗的證據的是()
                                單項選擇題
                                A、形式訓練遷移說
                                B、同化學習遷移說
                                C、概括說
                                D、關系轉換說

                                12:根據下列材料,請回答{TSE}題:王老師要求學生值日的時候把放在角落的痰盂洗干凈,并對學生講述了保持教室衛生對大家的好處。但是學生無動于衷。于是,王老師自己把痰盂刷洗干凈。幾天后,王老師驚奇的發現班里的痰盂干凈了。王老師趁熱打鐵,利用班會和學生討論了群體與個體的關系,學生們討論得熱火朝天。從此后,王老師再也沒有為班級衛生操心。{TS}該案例中,王老師用了什么方法改變了學生的態度和行為?()
                                多項選擇題
                                A、樹立榜樣
                                B、價值辨析
                                C、強化與懲罰
                                D、群體約定

                                13:看到一朵紅花,這時的心理活動為()
                                單項選擇題
                                A、感覺
                                B、知覺
                                C、視覺
                                D、色覺

                                14:進入中學后學生開始寫議論文,他們能脫離具體事物進行抽象邏輯思維。根據皮亞杰的思維發展階段理論這屬于()。
                                單項選擇題
                                A、形式運算階段
                                B、前運階段
                                C、具體運算階段
                                D、感知動作階段

                                15:布魯納認為,學生掌握學科的基本結構的最好方法是()。
                                單項選擇題
                                A、建構法
                                B、發現法
                                C、頓悟法
                                D、接受法

                                16:教學設計的基本要素主要有()。
                                多項選擇題
                                A、教學目標
                                B、教學內容
                                C、教學策略
                                D、教學評價
                              2. E、教學經驗

                                17:個人品德的形成是他與社會環境相互作用下道德規范不斷內化的過程。()
                                判斷題



                                18:促進系統發展的最重要的機制是()
                                單項選擇題
                                A、激勵機制
                                B、淘汰機制
                                C、協作機制
                                D、競爭機制

                                19:印記學習是指發生在動物生活的早期階段、由直接印象形成的學習行為,印記學習行為雖發生在早期,但對晚期行為也具有一定的影響。根據上述定義,下列不屬于印記學習行為的是()
                                單項選擇題
                                A、綿羊走近并試圖留在喂養過它的主人身邊
                                B、由人喂養大的斑馬雀會向主人的手指求偶
                                C、綿羊用舌舔小羊的方式來標記自己的后代
                                D、剛出生的綠頭鴨跟隨著一個移動的物體走

                                20:教學案例是包含問題與疑難情境在內的真實發生的典型性教學實踐。()
                                判斷題



                                21:教學研究中,實驗法的種類很多,教學實驗一般采用()
                                單項選擇題
                                A、創新性實驗
                                B、驗證性實驗
                                C、實驗室實驗
                                D、自然實驗

                                22:影響人發展的主要因素有哪些()
                                多項選擇題
                                A、遺傳
                                B、環境
                                C、學校教育
                                D、個體主觀能動性
                              3. E、機遇

                                23:教育法律關系變更和消亡的根據是法律規范的存在。()
                                判斷題



                                24:趙、錢、孫、李四個人比誰的身高最高。已知:趙、錢的身高之和與孫、李的身高之和相等,當將錢、李互換后,趙、李的身高之和高于錢、孫的身高之和,錢的身高高于趙、孫的身高。如果上述為真,以下哪項為真()
                                單項選擇題
                                A、錢的身高最高
                                B、趙的身高最高
                                C、孫的身高最高
                                D、李的身高最高

                                25:我國傳統教育心理學將知識學習的心理過程分為()
                                多項選擇題
                                A、知識的理解
                                B、知識的記憶
                                C、知識的鞏固
                                D、知識的運用
                              4. E、知識的評價,

                                26:決定教育事業發展的直接和最終的因素是()。政治經濟制度的發展水平教育投資領導者的意志生產力的發展水平文化發展水平
                                單項選擇題
                                A、政治經濟制度的發展水平
                                B、教育投資
                                C、領導者的意志
                                D、生產力的發展水平

                                27:“視其所以,觀其所由,察其所安”這句話反映了德育的()
                                單項選擇題
                                A、導向性原則
                                B、疏導性原則
                                C、尊重學生與嚴格要求相結合原則
                                D、因材施教原則

                                28:教育能把可能的勞動力轉化為現實的勞動力,是()再生產的重要手段。
                                單項選擇題
                                A、生產力
                                B、人才
                                C、勞動力
                                D、科學知識

                                29:制定我國教育目的的理論基礎是()。
                                多項選擇題
                                A、個體本位論
                                B、社會本位論
                                C、資本主義制度
                                D、社會主義制度
                              5. E、馬克思關于人的全面發展學說

                                30:一個人的對人、對己、對事、對物的態度是()。
                                單項選擇題
                                A、與生俱來的
                                B、在先天因素基礎上形成的
                                C、是實踐鍛煉的結果
                                D、通過學習而形成的

                                31:“跳一跳,摘桃子”是講教學目標的設計要()。
                                單項選擇題
                                A、內容具有科學性和思想性
                                B、便于檢測
                                C、系統完整
                                D、難度適中

                                32:()是個體對學習活動所要達到目標的主觀估計。
                                單項選擇題
                                A、學習需要
                                B、學習準備
                                C、學習目標
                                D、學習期待

                                33:學生是生活在一定社會關系中的具有特定的()屬性的人。
                                單項選擇題
                                A、自然
                                B、社會
                                C、實踐
                                D、現實

                                34:“四德教育”的核心是()。
                                單項選擇題
                                A、家庭美德教育
                                B、尊老愛幼教育
                                C、做人處事教育
                                D、交往禮儀教育

                                35:依據加涅的學習分類,學習主要是為了獲得()。
                                多項選擇題
                                A、言語信息
                                B、智慧技能
                                C、認知策略
                                D、態度
                              6. E、運動技能

                                36:“親其師、信其道”,主要表明了()的作用。
                                單項選擇題
                                A、道德認識
                                B、道德情感
                                C、道德動機
                                D、道德意志

                                37:心理健康教育主要就是指生活輔導。()
                                判斷題



                                38:()的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
                                單項選擇題
                                A、教師領導風格
                                B、班級
                                C、學校
                                D、年級

                                39:青年初期是世界觀()。
                                單項選擇題
                                A、形成時期
                                B、初步形成時期
                                C、初步成熟時期
                                D、成熟時期

                                40:經練習而形成的合乎法則的智力活動方式是()
                                單項選擇題
                                A、技能
                                B、習慣
                                C、操作技能
                                D、心智技能

                                41:通過不斷強化逐漸趨近目標的反應,來形成某種復雜的行為這是()
                                單項選擇題
                                A、示范法
                                B、系統脫敏法
                                C、懲罰法
                                D、行為塑造法

                                42:某班在“每月一星”的活動中,將表現好、進步大的學生的照片貼在“明星墻”上以示獎勵,這樣的方法是()。
                                單項選擇題
                                A、說服法
                                B、陶冶法
                                C、實際鍛煉法
                                D、品德評價法

                                43:教師的能力包括()
                                多項選擇題
                                A、語言表達能力
                                B、組織教學能力
                                C、組織管理能力
                                D、教育科研能力
                              7. E、自我調控能力

                                44:學校教育的基礎是()。
                                單項選擇題
                                A、教師
                                B、學生
                                C、班級
                                D、課程

                                45:對無行為能力的未成年人的信件由()開拆外,任何組織或個人不得開拆。
                                單項選擇題
                                A、其班主任老師代為
                                B、其父母或者其他監護人代為
                                C、未成年人自己
                                D、社會機構代為

                                46:()階段,活動的執行是在物質與物質化水平上進行的,相當于加里培林的“物質或物質化活動階段”。
                                單項選擇題
                                A、原型內化
                                B、原型模擬
                                C、原型定向
                                D、原型操作

                                47:有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時,聯想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”,這是使用了()。
                                單項選擇題
                                A、組織策略
                                B、精細加工策略
                                C、元認識策略
                                D、復述策略

                                48:教育法律法規是以()保證實施的行為準則。
                                單項選擇題
                                A、社會規范
                                B、國家強制力
                                C、黨的領導
                                D、社會主義價值觀

                                49:加涅提倡“為學習而教學”。【】
                                判斷題



                                50:教學媒體包括()。
                                多項選擇題
                                A、投影
                                B、錄像
                                C、計算機
                                D、黑板
                              8. E、圖片

                                51:我國的教育基本法是《中華人民共和國義務教育法》。()
                                判斷題



                                52:指導課程編制過程最為關鍵的依據是()。
                                單項選擇題
                                A、課程內容
                                B、課程方案
                                C、課程目標
                                D、課程設計

                                53:下面觀點屬于皮亞杰的是()。
                                多項選擇題
                                A、影響心理發展的因素主要有成熟、物理環境、社會環境和平衡四個方面
                                B、支配兒童心理發展的因素是成熟與學習,成熟是兒童發展的主要動力
                                C、認知發展可分為感知運動、前運算、具體運算和形成運算四個階段
                                D、只有走在發展前面的教學,才是好的教學

                                54:學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和掌握,這屬于()。
                                單項選擇題
                                A、順向正遷移
                                B、逆向正遷移
                                C、順向負遷移
                                D、逆向負遷移

                                55:教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱之為()
                                單項選擇題
                                A、教學策略
                                B、教學方法
                                C、教學目標
                                D、學習方法

                                56:教育心理學初創時期的時間大致為()。
                                單項選擇題
                                A、19世紀20年代以前
                                B、19世紀80年代
                                C、20世紀20年代以前
                                D、20世紀80年代

                                57:變換各種直觀材料或者事例呈現的形式,以突出事物的本質特征被稱為()
                                單項選擇題
                                A、變式
                                B、舉例
                                C、范例
                                D、綜合

                                58:為完成一種教學任務,教師可以同時選用幾種不同的教學法。()
                                判斷題



                                59:()是對事物之間的邏輯關系進行推理,是對材料領會的一種形式。
                                單項選擇題
                                A、轉換
                                B、解釋
                                C、推斷
                                D、記憶

                                60:“教學有法,但無定法”體現了教師勞動的什么特點()
                                單項選擇題
                                A、教師勞動的創造性
                                B、勞動時空的廣延性
                                C、教師勞動對象的主動性
                                D、勞動過程的周期性

                                1:答案C
                                解析
                                2:答案A
                                解析 教育的發展之所以要超前于經濟發展,這是因為教育的周期性長,未來經濟建設需要的人才,必須提前培養。
                                3:答案A
                                解析
                                4:答案正確
                                解析
                                5:答案C
                                解析
                                6:答案錯誤
                                解析
                                7:答案A
                                解析 【參考答案】A【名師點睛】《天工開物》是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作,是中國古代一部綜合性的科學技術著作,作者是明朝科學家宋應星。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。
                                8:答案A,B,D,E
                                解析
                                9:答案C
                                解析
                                10:答案D
                                解析 泰勒在教育目標的表達上與以往的做法差異很大,吸取了前人的經驗和教訓。采用了一些新穎的方式,做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍,這種表達方式被稱為二維圖表式。因此,正確答案選D。
                                11:答案A
                                解析
                                12:答案A,B
                                解析
                                13:答案A
                                解析
                                14:答案A
                                解析 如上題。
                                15:答案B
                                解析
                                16:答案A,B,C,D
                                解析
                                17:答案正確
                                解析
                                18:答案A
                                解析 激勵機制是促進系統發展的最重要的機制。
                                19:答案C
                                解析 印記學習的定義要點是:①發生在動物生活的早期階段;②由直接印象形成的學習行為。A、B、D項均符合印記學習的定義;C項不符合要點①和②。故答案選C項。
                                20:答案正確
                                解析 系統暫無解析
                                21:答案D
                                解析
                                22:答案A,B,C,D
                                解析
                                23:答案錯誤
                                解析
                                24:答案D
                                解析 根據題干可知:趙+錢=孫+李,且趙+李>孫+錢,因此,李>錢;又錢>孫,錢>趙,故李>孫,李>趙,因此李的身高最高。
                                25:答案A,C,D
                                解析
                                26:答案D
                                解析 生產力的發展水平是決定教育事業發展的直接和最終因素。
                                27:答案D
                                解析
                                28:答案C
                                解析
                                29:答案E
                                解析
                                30:答案D
                                解析 態度是通過學習而形成的,不是天生的。無論是對人還是對事,各種態度都是通過個體與環境相互作用而形成和改變的。
                                31:答案D
                                解析
                                32:答案D
                                解析 學習期待是個體對學習活動所要達到目標的主觀估計。
                                33:答案B
                                解析 學生是社會成員,不可避免地要打上社會發展的烙印。
                                34:答案A
                                解析 四德教育的核心應該是家庭美德教育。沒有家庭美德,就做不到尊老愛幼,更談不上做人處事、交往禮儀等其他美德。
                                35:答案A,B,C,D,E
                                解析 ABCDE【解析】本題考查學習的分類,屬于識記型題目。具體考查加涅的學習結果分類,他認為,人類學習主要是為了獲得以下五種才能:言語信息、智慧技能、認知策略、態度和運動技能。
                                36:答案B
                                解析 道德情感是伴隨著道德認識而產生的一種內心體驗。“親其師,信其道”表明了道德情感的作用。
                                37:答案錯誤
                                解析 心理健康教育主要有三方面內容,即學習輔導、生活輔導和擇業輔導。
                                38:答案B
                                解析
                                39:答案B
                                解析 青年初期是個體在生理上、心理上和社會性上向成人接近的時期。所以青年初期是世界觀初步形成時期。
                                40:答案D
                                解析
                                41:答案D
                                解析
                                42:答案D
                                解析 品德評價法是教育者對學生的品德進行肯定或否定的評價,促使其發揚優點,克服缺點,督促其不斷進步的一種方法。
                                43:答案A,B,C,D,E
                                解析
                                44:答案D
                                解析
                                45:答案B
                                解析 根據《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條規定,對未成年人的信件、電子郵件,任何組織或個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要由公安機關或者人民檢察院依照法律規定的程序進行檢查,或者對無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監護人代為開拆、查閱外,任何組織或者個人不得開拆、查閱。
                                46:答案D
                                解析 原型操作階段是將頭腦中的活動程序計劃外顯化的過程,相當于加里培林的“物質與物質化活動階段”。
                                47:答案B
                                解析
                                48:答案B
                                解析 教育法規是由國家制定或認可,并以國家強制力保證實施的行為規則。
                                49:答案正確
                                解析 加涅的信息加工理論認為教學的藝術,就在于學習階段與教學階段是否完全吻合。所以說“加涅提倡為學習而教學”的說法是正確的。(本解析由張恩凱提供)
                                50:答案A,B,C,D,E
                                解析
                                51:答案錯誤
                                解析
                                52:答案C
                                解析 課程目標是指導課程編制過程最為關鍵的依據。
                                53:答案A,C
                                解析
                                54:答案B
                                解析
                                55:答案A
                                解析 教學策略即教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃。
                                56:答案C
                                解析 西方教育心理學的產生極其發展:1.初創時期(20世紀20年代以前)2.發展時期(20世紀20年代--50年代)3.成熟時期(20世紀60年代--70年代末)4.完善時期(20世紀80年代以后)(本解析由小三刀提供)
                                57:答案A
                                解析 變式是通過變更對象的非本質特征而形成的表現形式。變更人們觀察事物的角度或方法,以突出對象的本質特征,突出那些隱蔽的本質要素。
                                58:答案正確
                                解析
                                59:答案C
                                解析
                                60:答案A
                                解析

                                【試看結束,完整版請加入會員學習。】如何加入公務員考試信息網會員?

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                                  1:下列有關文學常識的表述不正確的一項是( )。
                                單項選擇題
                                A、普希金是俄國積極浪漫主義文學的開創者;惠特曼也是一位浪漫主義詩人,他的《草葉集》創立了自由詩體.開一代詩風
                                B、小說《暴風驟雨》、《林海雪原》、《悲慘世界》的主人公分別是郭全海、少劍波、冉阿讓
                                C、莎士比亞是文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人,一生共創作了三十七部戲劇、兩篇敘事長詩以及一百五十四首十四行詩。他早期創作了著名悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》,中期又創作了“四大悲劇”
                                D、現代作家葉圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次為長篇小說《倪煥之》、小說《背影》、短篇小說《暴風驟雨》、長篇小說《創業史》

                                2:個體品德的核心部分是道德認識。
                                判斷題



                                3:個人面對問題情境時,在規定的時間內能產生大量不同的觀念,表明其思維具有變通【查看全文】

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                                  1:教師的批評與不表揚,與學生的學習成績()
                                單項選擇題
                                A、關系不明顯
                                B、沒有關系
                                C、有利有弊
                                D、存在負相關

                                2:心理健康有高低層次之分。()
                                判斷題



                                3:下面哪些屬于社會性動機()
                                多項選擇題
                                A、工作動機
                                B、交往動機
                                C、成就動機
                                D、成長動機
                                E、進食動機

                                4:啟發既是一種方法。更是一種教學的指導思想。()
                                判斷題



                                5:下列哪項屬于程序性知識的學習()。
                                單項選擇題
                                A、認識定義的符號
                                B、熟練的運用定義
                                C、敘述定義的含義
                                D、背誦定義

                                6:由瓦.根舍因在20世紀50年代提倡的教學方法稱為()。【查看全文】

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                                  1:隨著宏觀經濟調控政策的逐步落實,我國經濟增速會適度放緩,對石油天然氣資源的需求有所減少,供求矛盾在一定程度上將得到緩解。根據國際能源署的最新預測,今年我國原油產量將達1.75億噸,比去年增長1%;而原油消費量將有可能突破3億噸,比去年增長12%左右;進口將會超過1億噸,有可能接近1.2億噸,比去年增長30%左右。根據這段文字,我們可以知道()。
                                單項選擇題
                                我國原油供給緊張
                                我國原油消費主要靠進口
                                我國對進口原油的依賴加大
                                我國對能源的需求會越來越少

                                2:意大利地處歐亞大陸和非洲大陸板塊的擠壓帶上,因此境內活火山較多。頻繁爆發的火山給意大利人帶來了豐厚的________――可作為優質膠凝材料的火山灰。這種________的自然條件使古羅馬人利用火山灰發明了自然混凝土。()
                                單項選擇題
                                收獲,天造地設
                                回報【查看全文】

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                                  1:依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。①今年2月12日,溫家寶總理邀請13位基層群眾代表到中南海______,聽取他們對政府工作的意見。②這家商廈的值班人員未經領導同意,______脫崗,以致沒有及時發現火情,延誤了撲救火災的最佳時機。③有些運動員在大賽前心理負擔過重,因而比賽時表現失常。這種情況已經成了一種難以______的怪現象。
                                單項選擇題
                                做客,私自,捉摸
                                做客,擅自,琢磨
                                作客,私自,捉摸
                                作客,擅自,琢磨

                                2:目前的大學生普遍缺乏中國古典文學的素養。根據調查,大學生中喜歡元曲的只占到被調查的5%左右。下列陳述中的哪一項最能削弱上述觀點?()
                                單項選擇題
                                調查可能不準確
                                調查的范圍可能太小
                                中國古典文學的學習是一個長期的過程
                                中國古典文學素養是否缺乏不能只由是否喜歡元曲來判定【查看全文】

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                                  1:毋庸置疑,晚清以降中國遭逢千百年未遇之大變局,被強行納入世界資本主義體系當中,從世界中心淪為所謂邊緣的“遠東”,在世界歷史和文化上一再缺席,遭遇了深刻的文化身份危機,不斷被誤讀、曲解和妖魔化。正是在這一歷史語境中,發現東方與文化輸出就顯得越發重要和緊迫。這段文字中的“歷史語境”是指()
                                單項選擇題
                                中國被西方列強邊緣化
                                晚清中國所遭遇的歷史大變局
                                中國融入資本主義體系的時機
                                對中國文化的誤讀、曲解和妖魔化

                                2:表達自由權:是指個人將其內在精神活動的結果或精神生活的方式,以語言、文學圖書、肢體動作或其他任何方法表達于外,而使他人或社會得以知悉其內心意念的權利。根據上述定義,下列選項屬于表達自由權的是()
                                單項選擇題
                                某公司職員要求參加崗位培訓
                                某作家在報紙上發表連載小說
                                某受害人要求侵權人賠償經濟損【查看全文】

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